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2015年上期五年级68班英语教学计划  

2015-06-24 12:23:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本学期我继续担任五年级68班的英语教学工作,为顺利完成教学工作,在教学中,认真学习教育教学理论,认真学习新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。
  学生情况

 经过一个学期接触学生基本适应我的教学风格,这个班的学生优生少,后进生多,但大部分学生比较活泼,有一部分学生学习较积极,对学习英语具有比较浓厚的兴趣,但有个别同学的学习习惯较差,不愿意学习英语,听说读写的能力都有待提高。

教材分析

五年级英语重在英语知识的整体输入与融会贯通,知识量大,课文中出现的话题涉及到生活的方方面面,很有时代感,贴近学生生活,增加了音标、英文儿歌和少量的语法等,教学目标的达成较大,对学生有一定难度。因此要灵活运用教材,不断提高教学质量。  

三教学目标

1、知识目标:
 1)、掌握本册教材的重点词汇和句型结构。

 2)、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。

 3)、能演唱以学过的英语歌曲,朗诵已学过的歌谣。

 4)、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,并做到大胆开口,发音正确。

 5)、能在图片手势,情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。  2、能力目标:

    2、能力目标

1)、培养学生初步运用英语进行交际的能力。

 2)、培养学生的听、说、读、写能力
  3、情感目标

 1)、遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的形成,努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。

 2)、激发学生学习英语的兴趣,培养他们良好的学习英语学习习惯

五、教学重点难点
   1、重点:

 1)、四会句型、单词。

  (2)、在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

(3)、运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。
  2、难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

1)、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
 2)、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

 3)、活用教材,根据学生的学习状况,将每单元的知识点进行重组编排,以降低难度。

 4)、注重教学评价,调动学生学习兴趣,充分发挥非智力因素的作用。

 5)、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

6).及时、科学地进行教学反思,总结得失,使教学常新。
 7)、虚心向经验丰富的教学骨干教师求教。

六、教学措施
    1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。

    2、及时批改、讲评作业,并做好总结,对中差学生及时给予指导,使其赶上来。

    3、课堂上,运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

    4、辅导学困生,让优等生帮助他们,采取合作学习的方式,让学生互相学习,互相帮助,使他们共同提高。

    5、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步,树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯

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