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2014年上期生命与健康教学计划  

2014-06-24 09:30:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、学生情况分析

       本学期担任五年级105班和107班生命与健康常识课教学,这两个班大部分同学学习习惯好,个人卫生较好,但由于家庭条件好,很多学生受到家长的溺爱,个人习惯不好,以我为中心,集体意识不强,心理素质差,经不住打击,应加强心理健康教育,帮助学生学会正确调适,引导学生认清自己的潜力与特长,使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。

 二、教学目标

 1、通过生命与健康常识教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标、发挥主动性、创造性。追求高质量、高效率的生活。

 2、通过生命与健康常识教育,帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对待自己接纳自己,保持良好的心态,养成正确的适应学校与社会的行为。

 三、贯彻措施

 1、根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性的实施教育。

 2、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对生命与健康教育有深刻的认识。

 3、关注个别差异根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。

 4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。

 5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。

 四、潜能生转化工作的计划

 1、认真钻研教材,做到备教材、备学生、备生活。

 2、多关注潜能生,多鼓励、多表扬、让他们充满自信。

 3、上课时多给机会鼓励他们多举手发言,多让他们发挥潜能。

 

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