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2014年上期五年级下册第八周八单元教案  

2014-04-06 20:38:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014年上期林城镇二完小五年级英语科

集体备课导学案

课题

Unit8 That’s mine!(Period1)

课型

新授

主备

钟娇珍

辅备

杨梦菊杨海燕

执教

 

教学目标

1.       能掌握新单词mine, his, hers, ours, theirs, yours

2.       能听懂、会说本科对话。

重点难点

名词性物主代词的用法

名词性物主代词和形容词性物主代词的区别。

课前准备

制作课件

流程

学案

方法指导

建议、反思

一、复习准备

1、根据以下信息编对话

Children’s Day---  Tree-planting Day---   Teachers’ Day--- National Day---    New year’s Day---

2. I you he she it we you they

Me you him her it us you them

1.让学生与同桌根据所给节日编对话,在抽查

2.让学生做一些有关主格与宾格的练习,注意主格和宾格的运用,只有弄清楚了这两个知识点才不会与本课时学的知识混淆。

 

二、合作探究

1.学习形容词性的物主代词和名词性的物主代词。

e.g.This is my book.

   This book is mine

2.找出A部分的形容词性的物主代词和名词性的物主代词。

1.先将形物代和名物代板书在黑板上,让学生读熟,再通过举例子让学生找出它们的区别。

2.学生边听录音边找出文中的形物代和名物代。

三、回报交流

1.边听录音边朗读,分角色朗读。

2.师生对话。

3.生生对话。

要求学生模仿录音中的语音语调,断句,连读等。

四、巩固拓展

 选词填空

 Your    yours

Is that woman ______mother?

Is this book__________?

Their     theirs

It’s yours not______.

______Chinese teacher is my father.

My    mine

Is it yours? No, it’s_________

This is _______purse.

2看图复述A部分。

1.       可鼓励部分学生到黑板上作答,让其他学生当小老师,注意让学生们熟悉形物代和名物代的区别。

2.允许不熟悉课文的学生看书,也可以适当给学生关键信息。

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