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2013年上册六年级第十一周十单元英语教案  

2013-05-02 15:52:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013年上期林城镇二完小六年级英语科

集体备课教案(导学案)

周次

11

课题

Unit 10 Tomorrow will be rainy. (period1)

执笔  

钟娇珍

教学目标

1.掌握新单词:hate weather forecast.2.综合运用本课内容。3.能运用句型Tomorrow will bet谈论天气。

重点难点

1.描述天气状况,理解会说本课内容。2.复述本课内容。

教法设想

情景教学   直观教学

课前准备

各种天气的图片,单词卡片,教学挂图,教学磁带。

修改建议

教学过程:

Step 1 Warming up

   1. 师生问候。 2.唱英语歌曲。

   2.自由会话。分组谈论遇到特殊情况时如何寻求帮助及提供建议。

   3.根据卡片提示词或教学挂图,复述第九单元内容。

Step 2  Presentation and drill.

  1. 画一幅两人争吵的简笔画。T: Who are they? Guess, please. T: They’re …(引导学生猜测) T: No. They are my sister and I. Do you want to know something about us? Look! We were quarrelling. Why? Because she liked watching cartoon and I liked watching the weather forecast. My mother hated us quarrelling..(板书并教学单词hate weather forecast)

  2.听课文B部分录音,跟读。

   游戏----Building block 

    S1: Weather forecast.

    S2: Listen to the weather forecast.

    S3: I like listening to weather forecast.

  3. T: Do you like watching or listening to the weather forecast? How will be the weather tomorrow? Do you know?Will it be rainy/sunny/cloudy.tomorrow?

  Ss:Tomorrow will be引导学生回答:板书并教学句型:Tomorrow will be 

Step 3 Fast reading and listening

   1. 让学生快速阅读课文A部分,回答问题。

    TDongdong is a naughty boy.Lets see how naughty he is. Read the text quickly and try to answer the questions.

      1) What is Dongdong listening to ?

      2) How will be the weather tomorrow?

   2. 听课文A部分录音,模仿正确的语音,语调。掌握新词难句的读法。

Step 4  Intensive reading

   1. 精读课文,理解句意,进一步熟悉课文内容。

   2. 分组完成C部分的练习,先口头后笔头。并检查作业完成情况。

 Step 5 Consolidation

   1.出示教学挂图,学生分组分角色表演课文A部分。

   2. 根据课文回答问题     

   3. 家庭作业。

课后札记

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