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课后反思  

2012-12-16 21:37:29|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本节课是三年级五单元一课时,教学内容是有关家庭成员的单词和句型。在本节课中,我注重激发学生的学习兴趣,使学生在情景中学习和运用语言,最后能用本节课所学的语言做事情,即介绍家庭成员。

这一节课下来我自己感觉教学过程很顺利,师生间配合也还默契。下面是我对这节课的反思。

首先,我上课的流程快,不拖拉,时间安排得当,操练的方式丰富,游戏设计新颖,学生们都积极踊跃乐于加入其中。

其次,在组织教学上基本上没有太大的问题了,可以适时的给予学生评价,激发他们的兴趣,课堂纪律也能较好的把握。

最后,上课中每个环节时间运用得当,每个环节清晰可见。

当然这节课也反映出了我存在的问题。

第一、单词呈现形式较单一,只是一种形式就是照片展示,其实可以加入动作语言用不同的形式呈现单词。

第二、先进行基本的句子练习,多练习之后在进行巩固,练习可以采用不同的形式,小组间,男女生之间,同桌之间,让学生都参与进来。

第三、多听录音,让学生多接触真实语言。在授课过程中尽量少用中文,做到按需,需要是在说,尽量用学生学过的英语解释他们刚接触的新知识。

通过这次课,我深深地感受到,教师应该真真正正的关注每一名学生的发展,把学生的兴奋细胞统统调动起来,才能让学生真正的成为课堂上的小主人。通过这次课之后,我对英语教学又有了进一步的了解,作为教师要不断的学习不断的完善自己,才能取得更大的进步。

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